Как вырастить победителя?
Бойцы и не-бойцы
Во время войны в Корее военные наблюдатели обнаружили, что солдаты-пехотинцы различаются по тому, насколько
часто они применяют оружие при выполнении боевого задания в случае явной необходимости и даже при
непосредственной угрозе собственной жизни. Одни делали это уверенно и эффективно, причем никогда не переходя за
пределы необходимого, другие не могли заставить себя выстрелить в случае необходимости, но могли открыть
ненужную пальбу из-за того, что у них сдали нервы.
Потрясенное командование финансировало широкомасштабное исследование феномена «бойцов и не-бойцов».
Исследования длились несколько лет, и в результате были выявлены две группы солдат, радикально отличающиеся
друг от друга.
Бойцы были уверенными в себе, адекватными, они действовали в соответствии с ситуацией, никогда не отсиживались
за спинами других, всегда оказывали помощь товарищам. Про таких в старых добрых фильмах обычно говорят: «Вот с
ним бы я пошел в разведку».
В противоположность бойцам, небойцы часто трусили, вели себя неадекватно, могли бросить оружие, сбежать с поля
боя, отсидеться в окопе или за спинами товарищей. Они не оказывали помощи другим, были нервными, их называли
«слабаками», «хлюпиками».
Психологи поставили закономерный вопрос: почему они такие разные? Что сформировало настолько различные
характеры и поведение?
Все мы родом из детства. Начало жизненного успеха
Исследование показало, что большинство победителей воспитывалось в полных семьях. Причем отец был настоящим
главой семьи. Он отвечал за семью, принимал решения, поддерживал порядок. Отцовский авторитет был неколебим.
При этом у мальчика, которому суждено было стать бойцом, всегда поддерживались с отцом теплые, доверительные
отношения. Отец не жалел времени на семью и сыновей, и, как показало исследование, это время окупилось сполна -
сыновья такого отца были просто обречены на жизненный успех.
В семье бойца мать всегда воспринималась сыном как мягкая, нежная, заботливая, женственная, пусть даже иногда
излишне хлопотливая и несколько заполошная. Словом, семейные роли были распределены традиционно, и эта
структура была детям ясна.
Семья бойца отличалась тем, что авторитет родителей был для детей непререкаем, дети ставились в четкие
дисциплинарные рамки, всегда имели определенные обязанности и контролировались старшими. При этом атмосфера
была не военизированной, а, напротив, теплой, детей любили, к ним прислушивались, им предоставлялось широкое
поле деятельности. Детей побуждали пробовать себя в разных областях. При этом родители добивались максимального
качества выполнения всех дел, за которые брались их дети.
Напротив, в семьях, из которых вышли не-бойцы, неудачники, процветала безалаберность, «богемность»; у детей, да
часто и у взрослых, не было постоянных обязанностей и обязательств перед семьей и окружающими. Часто, хотя и не
всегда (примерно в 40% случаев), неудачники воспитывались одной матерью. Но даже если отец и присутствовал в
такой семье, то он либо занимал подчиненное положение, был подкаблучником, либо мало интересовался своей семьей
и детьми, занимаясь исключительно зарабатыванием денег или какими-либо собственными делами.
Таким образом, исследование установило два основных фактора, благодаря которым из мальчика вырастает боец,
победитель: сильный любящий отец и сочетание строгой дисциплины с широким полем разнообразной деятельности
ребенка.
Между прочим, американский психолог Виктор Клайн считает, что, хотя исследование проводилось исключительно на
мужчинах, все то же самое стопроцентно приложимо к жизненным сценариям, поведению и воспитанию девушек.
Так кто же он, победитель?
Давайте теперь определим, кого же мы, вслед за д-ром Клайном, будем называть победителем. Конечно, про солдат
мы рассказывали лишь для примера. Пусть способности наших детей проявляются исключительно в мирных условиях.
Поэтому определим, что же считать победой, успехом в жизни. Кто-то полагает, что жизнь прожита не зря, если ты
нажил богатство или приобрел звания и почет, или достиг вершин власти. Для кого-то успех
— эмигрировать в ту же
Америку, выйти замуж за принца. Кто-то с удовольствием обойдет всех конкурентов и устроится на
высокооплачиваемую работу. Победа? Для кого-то
— безусловно.
Можно считать победой в жизни, если каждый прожитый тобой день будет демонстрировать твое превосходство над
окружающими. Если снова и снова ты будешь убеждаться: я умнее, я успешнее, я больше зарабатываю, я женился
удачнее, я получил работу лучше, начальство ценит меня выше, чем остальных. Такие победы вполне очевидны и,
несомненно, демонстрируют явные качества борца и победителя.
Однако д-р Клайн имеет в виду совершенно другое: его не интересует, насколько обгонят его дети своих
сверстников в погоне за жизненными благами. Он учит своих детей одерживать победы над самим собой, достойно
решать встающие перед ними проблемы и принимать вызов, от кого бы и от чего бы он ни исходил.
Победитель
— тот, кто познал глубинный смысл жизни, свое предназначение, кто обрел уверенность в своих силах,
спокойное мужество. Победитель способен отдать без сожаления и принять с благодарностью, с несчастиями он
справляется достойно и умеет сразу же забывать о них.
Окружающие инстинктивно ощущают в победителях уверенность и целеустремленность. Но это ни в коем случае не
лихорадочное стремление к цели, не вызывающее тщеславие, это, скорее, свет и сияние, идущие из глубины души,
способ выражения таланта, которому нельзя научить. Таким людям уготован особый путь, а какой именно
— они
решают сами. Они обладают способностью видеть себя со стороны и знают, что в их жизни все получится, они
чувствуют себя хозяевами своей судьбы. Победители обладают способностью к самоорганизации и, выбрав вид
деятельности, занимаются ею увлеченно. Таким людям работа приносит глубочайшее внутреннее удовлетворение.
Д-р Клайн пишет: «Мы с Луиз уверены в одном: вырастить детей победителями
— задача вполне реальная для
большинства родителей, во всяком случае, при желании родители могут намного повысить у своих детей «коэффициент
победителя»... Мы экспериментировали, часто добивались успехов, иногда терпели неудачи. Но никогда не
отступали!»
Наши с вами дети могут вырасти победителями. Давайте попробуем научиться у Виктора и Луиз Клайн тому, что можем
сделать мы с вами. Давайте вглядимся в жизненное кредо этого американца и возьмем на вооружение то, что будет
полезно нашим детям.
/
психологический центр Адалин/
